Aufgrund der aktuellen Pandemie-Lage (Covid-19) führen wir unsere Seminare vorerst rein virtuell aus und die Präsenz-Veranstaltungen bleiben zurzeit ausgesetzt.

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… Chancen, sich zu qualifizieren, fortzubilden, über die eigene Tätigkeit zu reflektieren und sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen.

Unsere Lerner*innen und Trainer*innen kommen aus den unterschiedlichsten Bereichen der Berufs- und Erwachsenenbildung. So ist, neben Theorie, ein starker Praxisbezug und überfachlicher Austausch untereinander gewährleistet.

Weiterbildungen mit IHK-/ HWK-Abschluss

• Ausbildung der Ausbilder*in (IHK/ HWK) ⇒  Programm in Teilzeit
• Ausbildung der Ausbilder*in (IHK/ HWK) ⇒  Programm in Vollzeit
• Aus- und Weiterbildungspädagog*in (IHK)

Unsere Weiterbildungsangebote werden ausschließlich von qualifizierten Dozent*innen der Erwachsenenbildung und einschlägigen Fachpersonen durchgeführt. 

Zertifikatslehrgänge

• Dozent*in in der Erwachsenenbildung
• Lern(prozess)begleiter*in 

Modulveranstaltungen

• Lehren lernen - Lernen lehren
• Gesund durch die Berufsausbildung (BZgA)

Einzel-/ Tagesveranstaltungen

• Pädagogische Psychologie/ Lernpsychologie
• Didaktik vs. Methodik
• Medienauswahl/ -Einsatz & Digitale Lehr-Lern-Settings
• Organisation & Planung von Bildungsprozessen
• Urheberrecht in der (Aus)Bildungspraxis
• Erfolgreich Seminare gestalten
• Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM)

Ziele
Unsere Weiterbildungsangebote bieten Ihnen Möglichkeiten - begleitend zur eigenen Praxis - die pädagogische Qualifikation für eine Arbeit in der Berufsausbildung und in der Erwachsenenbildung aufzubauen und zu erweitern.

Folgende Gesichtspunkte stehen dabei besonders im Blick

• Vertiefung der Selbsteinschätzung
• Reflexion der eigenen Praxis zusammen mit Kolleginnen und Kollegen
• Problematisierung fachlicher, didaktischer und methodischer Gewohnheiten
• Einübung neuer Methoden und Sozialformen
• Variation von Methoden in Hinblick auf Themen und Lerngruppen
• Berücksichtigung sozialer Aspekte des Methodeneinsatzes
• Unterstützung selbst-gesteuerten Lernens bei erwachsenen Lerner*innen
• Erweiterung der eigenen kommunikativen Fähigkeiten
• Sensibilisierung für eine geschlechtergerechte Didaktik

Arbeitsformen
Neben Wissensvermittlung wird durch intensives und praxisorientierendes Training (soziometrische Übungen, Kommunikations- und Kooperationsspiele sowie erlebnisaktivierende Praxisberatung) der Transfer des Erlernten in den Tätigkeitsbereich der Teilnehmenden gewährleistet.